清华学霸告知你学会预习就是在合理的抢跑

原标题：清华学霸告知你：学会预习，便是在合理的“抢跑”！

“ 我一向都有预习的习气，并且我觉得预习很重要。由于当我和班上其他同学处在同一起跑线，预习就适当所以在合理的抢跑。”一位清华学霸这样跟科科说道。

什么是预习？

预习分两种状况：预先学习，预备学习

>>>>预先学习

预先学习，举个日子中的比方。我从家开车去一个生疏的当地，这条路我从来就没走过。在上路之前，查一下地图，知道大致道路，大约花多长时间。这就完成了我正式上路前的预习——预先学习。

预先学习的要点，是把握全体一个结构，知道哪里难，哪里易，什么当地是要点，什么当地是新概念，以便学习的过程中有的放矢。

>>>>预备学习

预备学习，举个日子中的比方。我要约同学去郊游，就要把郊游的东西都预备好。都谁去，坐哪趟车，几点调集，在哪里调集，野餐食物和水带好带足了，假如爬山提示咱们都要穿旅游鞋，等等，这就完成了我郊游前的预习——预备学习。

预备学习的要点，是给正式举动做好根本的预备，扫清妨碍，以便学习的过程中四通八达。

常常教师会说，下一节课咱们学习新内容，课前预习一下。预习些什么呢？不同科目的预习内容不相同，预习办法也不相同，不同年级的预习深度也不相同。

1、预备学习

首要是基础常识和相关常识的预备。预习的办法首要是查阅材料，写批注。

基础常识包含字词的知道、根本概念的知道。语文课、英语课前，不知道的字词，就要查好字典，会写会读，了解意义，上课时不影响阅览；别的便是根本概念的知道，像数学中的定理界说、物理中的力学电学概念、化学中的元素分子式，地舆前史的名词，等等，这些内容，就要提早读一读看一看，知道它们不生疏，上课时要点把握。

相关常识包含常识布景、相相关的内容。文科科目的阅览、事情分析，假如不了解布景，很难把握到位。阅览文章，文章的作者、时代、写作布景、所在前史环境，对正确了解文章是十分必要的。前史事情的分析，也是相同的，不了解人物、事情发作的场景、其时的环境，等等，对这个事情就很难把握透彻。而这些布景，假如教师不预备讲的许多，要求预习，那自己查找材料了解便是必要的。理科科目呢，定理的发现、界说的发生，也是相同有布景的。

2、预先学习

首要是结构常识建立和提早考虑问题。预习的办法首要是划出要点，记下疑问。

结构建立。一堂课，教师要讲的内容，其实是分好几块的。比方说一堂数学课讲一个新的常识点，它的概念、定理，怎样推导出来，这个定理怎样运用，和它的相关常识有那些，怎样相关的，这个便是一堂课的首要常识点结构。你把它抽离出来，说，哎，定理我简单了解，可是推导这个当地是难点，那么上课的时分你就心中有数了，就像咱们前边举例开车出门相同，胸中有数。

提早考虑。有的常识比较难，教师会让孩子在课前考虑一下。比方一道难题，你怎样做；一篇文章，你怎样考虑。这样，讲堂听讲作用会十分好，你不会的当地是怎样被限制住的，你错的当地是怎样掉坑里的，你没想到的当地教师和同学是怎样解说的，你阅览了解不到位的当地为什么没有了解到，等等。带着这样一些问题去听课，你才会听课中茅塞顿开，恍然大悟，拍手击节，这种听课才是享用讲堂的。

什么状况需求预习？

预习的优点多，但必定也不能机械性的堕入形式主义。一般来说，下边状况下，更要留意预习。

1、学生视点。那些当堂了解慢、讲堂简单脱节分心的孩子，一般是由于跟不上教师的节奏和难度、或许没有找到讲堂要点，这类孩子预习就显得特别的重要，能极大的改进讲堂听课作用。

2、教师视点。要求预习的教师，一般是上课直入主题，很少衬托，这类教师默许边边角角的相关常识，都是应该学生自己把握的，那这类教师的课就一定要预习，依照教师的要求自己先做好衬托，不然上课就会云里雾里，跟不上教师的思路和节奏。

3、常识视点。课前需求基础常识储藏、全新常识、外挂信息量大的讲堂，这个课前就一定要预习。比方小低年级的语文课前，生字生词就查好字典；物理一个新的章节前，就要全面扫一遍，了解概要。

课前预习做好了，讲堂听讲的功率会大幅度的提高。所谓磨刀不误砍柴工，预习做好了，讲堂听课便是一种享用，一步先步步先，整个学习环节就会十分轻松。

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