特别儿童怎么展开感觉统合练习

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特别儿童怎么展开感觉统合练习？

韦美宾 阮洁芳张伟锋

我国恢复医学会科学普及作业委员会

感觉统合练习有利于改进儿童的留意力缺点、动作不和谐和运动才能差等缺乏，增强儿童的手眼和谐才能、平衡力、反响才能。部分特别儿童存在前庭功用反常、触觉防护反常、本体感觉功用反常等感觉统合失调的中心特征。感觉统合练习有助于进步特别儿童的恢复医治作用。今日小编为我们介绍几种特别儿童感觉统合练习的办法。

一、物品预备

瑜伽球、皮球、独角椅、若干小跳圈、跳袋、若干小长管。

二、练习办法

1、对墙传球

孩子面临墙面取恰当间隔，坐在独角凳上（没有独脚凳可用一般小板凳替代），用下手抛的方法对墙传球，让球反弹回来再接住球，重复进行。提高孩子的视觉追寻才能、反响力及动作方案才能。

延伸动作：站姿（站平衡板）传球、双人互传、单手传等。

练习时刻：5~10分钟。

2、俯身推球

孩子俯卧在垫子上，双手一起把球往墙面上推，让球反弹回来接住球，重复进行。要求推过程中手肘不要触摸地上。提高孩子视觉追寻才能及动作方案才能。

延伸动作：双人互推球、套圈、扔球等。

练习时刻：5分钟。

3、俯卧大龙球

孩子俯卧在瑜伽球（大龙球）上，练习者辅佐下肢，让身体进行前后、左右晃动。影响小朋友的前庭觉、触觉，增强本体感。

延伸动作：取物、套圈、丢球。

练习时刻：5~10分钟。

4、开合跳

把若干个圈以单双单双的方法摆放在地上，孩子跳到一个圈的时分双脚合起来跳进圈里，跳到两个圈的时分双脚翻开，重复进行。增强孩子本体觉、动作方案才能。

延伸动作：单双不规则跳，持物跳，闭眼跳。

练习时刻：5~10分钟

5、跳袋

孩子双脚站立在袋子里，双手抓住袋子的两头，用力往上提，身体前倾，凭借手往上提的力气，双脚一起往前跳动。增强小朋友的本体觉、前庭觉、动作方案才能。

延伸动作：越障碍物、闭眼跳。

练习时刻：5~10分钟

6、间隔跳动

预备若干小长管，家长与孩子摆开必定间隔（2~3米），由家长把握速度，把管子滚到孩子脚下，孩子看准机遇往上跳，让管子从脚下滚曩昔，脚不能碰到管子。增强孩子本体觉、反响才能、动作方案才能。

延伸动作：单脚跳、侧身跳。

练习时刻：5~10分钟

三、需求留意的几点

1、练习过程中要留意做好防护办法，留意安全。

2、练习要考虑特别儿童的特色和特别性。

3、练习过程中要科学辅导，及时强化，以高兴学习为主，重在鼓舞。

4.练习过程中可渗透必要的认知教育。

绘图： 曾齐鸣

参阅北京大学出书社出书的《特别儿童的感觉统合练习》

文章来历：我国恢复医学会科普作业委员会