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我前面4人后边6人总共几人孩子答对教师却说不是11人

放大字体  缩小字体 2020-05-25 16:42:47 来源:腾讯教育作者:责任编辑NO。姜敏0568

导语

在现在的教育中,尽管大部分地区的校园还是以应试教育为主,可是许多校园都现已逐步认识到了对孩子们的归纳本质培育,尤其是逻辑思想和应变才能,应该从小就协助他们开发。

这原本应该是一件功德,让孩子能够全面发展,不要学的那么板滞。可是在推广这种归纳才能教育的过程中,却发生了许多让人意想不到的工作。

事例

李女士的儿子本年上小学二年级,平常学习成绩特别好,经常是班里的前三。并且这孩子自学才能也很强,能够说在学习这方面,家长从来就没操心过。

可是有一天,儿子放学回到家今后满脸都写着不高兴,李女士问询往后才知道,是由于孩子最近的数学考试没有得满分。

李女士听到今后就笑了,抚慰孩子没有必要对分数那么执着,可孩子却说不是由于扣了两分才不高兴,而是那道错题尽管扣了分,但他怎么想都想不明白究竟哪里错了。

李女士拿出孩子的考试卷,看到了那道错题,标题是:有一只猪正在排队,前面4个人,后边6个人,那么一共有几个人呢?

孩子给出的答案是4+6+1=11,李女士也是这样想的,这么简略的题孩子怎么可能做错呢?那么为什么分明是正确答案还会被教师扣分?

充溢疑问的李女士不由得私聊了孩子的数学教师,却反过来被教师上了一。,本来这道题之所以答错,是由于这只猪不是人,而标题问的问题是一共有几个人,所以答案应该是10个人而不是11个人。

教师还告知李女士,这道题其实不是想调查孩子的核算才能,而是让他们进步应变才能。

数学教师安慰她,班里大部分孩子都没想到这一层,所以这道看似简略的标题错误率高达98%。

剖析

许多学生和家长都会遇到这种相似脑筋急转弯的问题,那么究竟应不应该把这些题放到考试中呢?

可当作附加题

这种标题是用来培育孩子的逻辑性和应变才能的,参加试卷之中必定有优点,可是比较于其他稍微严厉的数学题,这种标题的确又有些不同,因而教师能够将这种题作为附加题,不要设置正确答案,这样既不会让孩子感觉自己笨,也能鼓舞他们发散思想。

与日子相结合

在出这种调查应变才能的标题时,教师们需求留意让标题和孩子们的日子相结合,这样他们能够从日常日子中得到启示,一起也能够培育孩子调查日子的才能,让他们变得更详尽。

让孩子自己考虑

这种相似脑筋急转弯的标题,实际上的意思便是一种开放型的问题,所以也没什么固定答案。由于每个孩子考虑问题的视点都是不太相同的,也可能会呈现尽管不同但正确的答案,这样会让孩子们的考虑空间得到提高。

结语

总而言之,在孩子们的学习过程中,不只要面临各种应试教育的知识点,还要应对校园逐步晋级的立异教育方法。

尽管说这种主意是好的,可是校园也要留意方法方法,不要直接就进行改动,否则会让孩子一时直接受不了,冲击他们的自信心。

各位宝爸宝妈们,信任在这个假期中你们必定教导过孩子们的功课。那么在查看孩子作业的时分,有没有发现这种相似脑筋急转弯的标题呢?

在你看来,这种脑筋急转弯的标题应不应该呈现在他们的考试卷子傍边?欢迎我们在谈论区留言共享。

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