让孩子好好读书的两个办法

哈雷-心理｜亲子教育｜个人成长｜情绪困扰

先分享一个故事给大家。

一群孩子在一个老人的门口玩耍，声音很吵。老人喜欢安静，于是和孩子们说了好多次，让他们到其他地方玩，但是孩子们就是不听。

于是他想了一个办法。一天他一反常态，笑容满面的对孩子们说，你们让我家变得很热闹，我感觉自己不再孤独了，为了表达我的心意，我给你们每人25美分，希望你们天天都到这儿来玩。

玩还可以拿钱，孩子们很高兴，第2天孩子们又过来玩，老人给每个孩子15美分，虽然15美分比25美分少，但也是不错的，孩子们高兴的收下了，第3天孩子们继续嬉闹，老人给了每人5美分，第4天当孩子等老人给钱时，老人拒绝了。

于是孩子们很生气，说小气鬼，竟然不给钱，我们再也不会为你玩了。于是孩子们再也不去老人的门前玩了，老人开心地笑了。

这个故事实际上反映了一种和动机有关的心理学效应，叫做德西效应。意思当人们进行一项愉快的活动，如果提供过多或者不当的物质奖励，反而会减少这项活动对人们的天然吸引力，降低做这个活动的动机。

例如上面的故事中，小孩们原本是天性爱玩，不用奖励，也会主动的去玩。但后来老人用金钱奖励诱惑小孩子们，渐渐的小孩子们玩耍的动机就从对玩耍的单纯兴趣变成了为了赚钱而玩耍，一旦没钱他们就不玩了。

我们大家可以利用这个心理效应来启发孩子的学习动机。

我们是不是也曾经对孩子说，如果这一次你考100分就奖励你100元，或是买一个孩子喜欢的玩具的话。我们如果持续这样做，就可能让孩子变成为了钱而读书，一旦停止或减少物质的奖励，孩子就不爱读书了。

关于回答孩子为何需要读书这样的一个问题。很多家长会简单粗暴的对孩子说，为了以后可以赚更多的钱，买你喜欢的东西，这样的回答的确让孩子好理解，但是容易让孩子把读书的意义等同于赚钱，或许孩子会说，妈妈读书好累，我不想赚那么多钱，是不是就可以不读书了呢？

还有的家长会和孩子说，为了你以后能够出人头地，有更精彩的人生，甚至有家长会给出更加高大上的答案，比如为了你们长大后能够为社会奉献更多的价值。可出人头地的标准又是什么呢，家长会常常会被孩子问到词穷。

日常我们辅导孩子的时候绝对不能用错方法，想让孩子好好读书，我们一定要用对方法，来激发孩子对学习本身的兴趣和正确的学习动机。

具体怎么做呢？分享两个方法：

方法1

带孩子接触成人的世界，让他明白读书是为了自己

朋友的孩子有一天非常认真的问妈妈，我为什么非要这么辛苦的读书。朋友直接回答。第二天给孩子请了假，特意带他去自己上班的地方。朋友在一家家工厂上班，那里夏天没有空调，只有简陋的大风扇，走进去就是一股汗臭味和尘土，任何一个人都在埋头苦干，做着简单重复的工作，一刻都不得休息。

中午下班后，他带孩子去爸爸上班的地方，那是一栋高高的大厦，走进去就能够轻松的享受到凉爽的冷气，他们乘着电梯上楼来到爸爸的办公室，此时爸爸正在一边喝茶，一边看着电脑处理邮件。

晚上到家，朋友问儿子，你长大后想去妈妈，还是爸爸上班的地方工作呢。儿子毫不犹豫的说，当然是爸爸，那环境多舒服。这时候朋友才告诉孩子，这就是妈妈让你好好读书的原因。

你读书是为了你自己，而不是为了我，如果你读书读好了变优秀了，长大后呢就可以像爸爸一样去更好的地方工作。孩子如果没有去两个工作的地方体验，是无法领悟这两句话的内涵的。

教育孩子不一定要靠大道理，与其说一大堆话，不如一个行动。带孩子提前看看和接触成人的世界真实的情况，孩子的感受会更深。这比告诉孩子读书是为了出人头地更有顺服力。

著名作家龙应台也有一个经典的答案，分享给大家：孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义有时间的工作，而不是被迫的谋生。

方法2

巧妙提问，利用好奇心让孩子主动看书

著名的教育家苏霍姆林斯基曾经说过，在人的心灵深处都有一种根深蒂固的需要，就是希望自己是一个发现者研究者，探索者。

在儿童的精神世界中，这种需要特别的强烈。许多的孩子都有强烈的好奇心，喜欢问为什么，喜欢进行各种探索。作为父母我们大家可以因势利导，通过提问激发孩子的好奇心。

例如电视台播放三国演义，我们就陪孩子一起去看看，然后故意在孩子面前讨论电视剧中没有，原著才有的一些剧情。然后爸爸故意问孩子刘备三顾茅庐是为了请谁？草船借箭，借的是谁的箭？

热烈的讨论的气氛，会让孩子产生兴趣，或许会主动去问爸爸和妈妈，此时我们就可以引导孩子，书柜上有三国演义等书，如果感兴趣，可以去打开书看看，书的内容比电视剧更精彩。

就这样孩子可能就会在父母的引导之下，看完三国演义之后，继续看其他的文学名著，对书的兴趣越来越浓，对电视的兴趣越来越小了。

其实做智慧的父母并不难。用孩子爱看电视剧，或者爱玩手机做为契机，利用孩子的好奇心强，爱面子等特点，通过巧妙的提问，成功的将孩子的注意力转移到了阅读和学习中。

孩子的好奇心和求知欲其实就藏在一些不听话的举动中，父母应该多提问，了解孩子的动机，然后对症下药，引导孩子通过阅读来满足自己的好奇。

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