重庆市教委中小学生返校后选用多种方法完结教学计划确保总课时不削减

原标题：重庆市教委：中小学生返校后选用多种办法完结教育方案，保证总课时不削减

经重庆市新冠肺炎疫情防控作业领导小组研究决定，全市各中小学从4月20日起施行分批有序开学。

中小学生返校后，怎么保证校园教育教育秩序、进步教育教育质量，今日，市教委印发了《关于做好中小学生返校后教育教育作业的告诉》，对校园怎么组织展开“复学第一课”活动、抓好线上教育与返校学习有机联接、集中精力进步讲堂教育质量、总结运用线上教育教育效果、加强教育教育作业办理教导等方面提出了清晰要求。

下面，来看具体内容！

一、组织展开“复学第一课”活动

依照中央宣扬部办公厅、教育部办公厅《关于在全国中小学展开“复学第一课”活动的告诉》要求，在全市中小学组织展开“复学第一课”活动。

一是提早编写“复学第一课”教案。各区县教研组织、各中小学要组织骨干教师，针对不同年龄段学生特色编写“复学第一课”教案或教育大纲，要点叙述以习近平同志为中心的党中央的刚强领导、中国特色社会主义制度的明显优势、国家强壮的发动才能和雄厚的归纳实力、中华儿女团结奋斗的英雄气概，生动叙述一线医务作业人员临危不乱、最美逆行的典型业绩，着力叙述各行各业勇于担任、执着据守的英勇行为，叙述全国人民患难与共、同舟共济的感人故事。

二是上好“复学第一课”。复学后，各中小学要在第一时刻以讲堂教育的办法，组织全体中小学生共上一堂爱国主义教育课、思想政治理论课、爱国卫生运动和公共卫生常识遍及课。要运用丰厚资料，以小事情表现大情怀，用小切断展示大视界，宏扬抗疫过程中展示出的以爱国主义为中心的巨大民族精神，教育广阔中小学生厚植家国情怀、增进爱国情感，尽力成为担任民族复兴大任的年代新人。

三是加强“复学第一课”专题教育。各区县、各校园要充沛的使用防疫阻击战构成的名贵教育资源，结合升旗仪式、主题班队会活动等，进一步加强公共安全教育，将防疫常识与社会公共安全教育有机结合，引导学生增强生命安全认识、社会公德认识和自我防备认识，树立为建造健康夸姣的祖国做奉献的观念。进一步加强心思健康教育，针对开学后学生或许会呈现忧虑病毒感染、因为居家时刻太长迟迟不能进入学习状况、学习使命较重、忧虑结业升学等种种心思上的不适应等状况，采纳展开心思讲座，树立线上线下心思咨询热线，保证体育活动和练习、适度展开文娱活动等办法，引导学生正确面临疫情防控、学习压力，战胜焦虑心思，以阳光心态面临校园疫情防控和校园的教育教育组织。

二、杰出抓好线上教育与返校学习有机联接

各区县、各校园要针对“停课不断学”线上教育进度纷歧、效果不平等实践，做好三个方面的联接作业。

一是提早拟定教育教育作业方案。各区县教研组织、各中小学、各学科、各班级要在学生返校前拟定学生返校后学习期间的教育教育作业方案，针对校园、学科、班级的实践拟定具体清晰的施行预案，做到“一区一策、一校一案、一科一案、一班一案”。施行预案要方针清楚，组织合理，办法到位。

二是仔细展开线上教育效果确诊评价。学生返校前，各区县教研组织和校园要依据课程方案、课程标准和以往教育经历，编制查询问卷和确诊测验试题、习题。开学后经过问卷和测验，摸清学生居家学习状况，精准剖析学情，拟定分层教育、查漏补缺办法。初三年级和高三年级，各区县教研组织可依据本区县实践，进行一致测验确诊。依据确诊状况，各学科、各班级要拟定有清晰的目的性的教育温习方案，坚决避免以居家学习彻底替代校园讲堂教育。对小学低年级没有参与线上课程学习或效果欠佳的， 要从头开始教育，做到延期开学期间的学习和正常开学后的教育有用联接。

三是做好个性化有用联接。进一步摸清留守儿童、疫情防控一线医务人员子女、学习困难的学生、因故没有参与线上学习的学生以及不能准时返校学生的状况，逐一整理每名学生的实践需求及存在的困难，针对实践拟定“终身一案”单个教导办法，实在做到根本状况全掩盖，精准帮扶无盲区。

三、集中精力进步讲堂教育质量

各级教研部分、各中小学、各学科教师要坚持以教育为中心，把首要精力、作业重心愈加自觉地转移到专心致志的教育作业中，进步讲堂功率，运用科学的教育办法向讲堂要质量。

一是夯实线上教育已学内容。选用分类分层教育的办法对线上已学内容进行整理式学习教导。关于根本没有展开线上教育的校园或年级，要彻底施行零起点教育。关于线上教育效果较差的，要采纳新课+温习的办法，采纳完结常识清单、解说重难点、加强练习等办法夯实已学内容。关于线上教育效果全体较好的，在加强归纳温习、查漏补缺的基础上，合理调整教育进度。对学习困难学生、战“疫”医护人员子女进行个性化教导，保证每名学生较好掌握已学常识，再进行新的课程教育。

二是高质量组织学科讲堂教育活动。各学科教师要依据课程标准，科学界定教育方针，精准聚集教育重难点，立异教育办法，进步讲堂教育功率。避免呈现不必要的、低质重复的教育环节和内容。各级教研部分要依据疫情状况适度展开各种线上、线下教研活动，经过教育视导、主题教研、片区教研、教育演示、教育沟通等多种办法，加强优质教育资源共享，加强对一线教师的教导，保证讲堂教育质量逐渐的进步，教育使命圆满完结。

三是加强对初三、高三结业年级的教育教导与办理。各级教研组织、各中学要加强对初三、高三结业年级教育教育方案教导，对温习教育起点确认、教育进度推动、温习方案执行，教育环节办理，教育质量进步，学生作业规划，适应性考试组织，学生单个教导，学生思想教育、心思引导等提出具体可行的教导定见。教导初三、高三年级教师精确掌握高考、中考实质和出题趋势，优化温习备考战略，增强教育的针对性和实效性，做到精准温习、高效温习，保证初、高中结业年级教育教育作业高效推动。

四、总结运用线上教育教育效果

在延期开学期间，各区县、各中小学经过电视、网络等多种途径，有用展开“停课不断教、停课不断学”作业，积累了名贵经历。各级教研组织、各中小学和教师要仔细总结，及时应用到当时的教育教育作业中。

一是总结运用培育学生自主学习、运用信息技术等终身学习才能的有用办法，引导和促进学生学习办法的实在改变。

二是总结运用现代信息技术与学科教育深度交融的有用办法，灵活运用线上线下有机结合教育办法，发挥线上教育跨时空、多资源、可重复等优势，优化才智讲堂建造，促进广阔教师进一步改变教育教育观念，推动教育办法办法变革立异。

三是充沛的使用线上教育在渠道资源等方面的优势，发挥好其对讲堂教育的互补效果和单个化教导方面的共同效果。推行运用线上教育优质资源共享的途径和办法，树立跨校、跨区的教研活动组织，运用多种资源协助教师进步讲堂教育质量。

五、加强教育教育作业办理教导

各区县、各中小学要聚集教育教育关键环节，加强统筹和谐办理教导，保证教育教育方针落到实处。

一是一致拟定学生在校学习日调整方案。因推迟开学耽搁的教育时刻，各区县要在全面调研、科学研判的基础上，拟定本学期学生在校学习日方案，在不加剧师生担负的准则下，量体裁衣，依照“一区一策、一校一案”，选用多种办法完结教育方案，保证总课时不削减。

二是加强家校联络。要向社会和家长做好宣扬，把校园、班级教育教育施行方案有关要求和组织奉告家长，获得家长的理解和支持。中学结业年级要运用多种办法与家长沟通，及时消除家长对中考、高考的顾忌和忧虑。

三是实在做好教育教育后勤保障。要依照重庆市中小学教育用书目录，保证教育用书和“一教一辅”，在开学时发到每一位任课教师和学生手中。保证开学前，各种教育用具、试验药品、器件装备到位。

四是加大监察力度。各区县教育行政部分要定时深化校园教导、查看，发现问题及时处理，避免呈现各种负面言论和网上炒作，促进教育教育作业全面推动。

来历：重庆教育

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