作文是个苦差事要写的孩子心里苦教的教师更苦

原标题：作文是个苦差事，要写的孩子心里苦，教的教师，更苦

从2020年开端，新冠肺炎疫情加重了人类的危机，让全球七十亿人沦为了社会边际的人，咱们才发现 本来我可以这样宅，也纷纷表示疫情前后，我重了十斤。

绝大多数的教师，将变得一无全部，每天玩玩游戏，刷刷视频，看看直播，买买东西，依靠即时的满足感来日子。当日子一长，三四月都来临了，教师们开端惊惧，开端寻求出路，由于薪酬底太低，铺租贵，房贷高、日子本钱在加重做教育安排教师的无法、焦虑。

而孩子，本该是最生动、好动，天天在户外叽叽喳喳、跳来跳去的人设，而这三个月以来，除了闷在家里，仍是在家里，网课开端后，除了手机仍是手机，别无挑选，家长纷纷表示，再这样下去，孩子的眼睛就废了。

在这么一个大社会变革的环境下，仍是有那么一批人在脚踏实地，靠着网络服务于人们，每天更新各种文娱、新闻、教育等信息，让人们时刻了解国际，开辟视界，而这就归于内容制作，包含：新闻作者、文娱段子手、批改、案牍、写手、博主、站长等等，简略而言便是说和写的才干。

2001年的高考，一位就读于南京13中的理科生——蒋昕捷，他以一篇名为《赤兔之死》的文言文作文，让阅卷教师为之一振，一再酌量之后给出了满分。

蒋昕捷也凭此一战成名，成为各大高校的争抢方针，高考成果只需527的他，最终被南京师范大学破格录取。

蒋方舟少年成名，7岁开端写作，9岁写成散文集《翻开天窗》，在《新京报》、《南方都市报》等多家报刊开设专栏，用自己的文字记载日子。2008年被清华大学破格录取。

写作和说话，从实质上来讲：便是信息的输出，便是思想的传达，并没什么不同。

现在思想传达的大门现已翻开，只需你有写作才调，就有发挥的渠道，这是史无前例的时机。此生不会写就错过了这个时机。

而现在写作却成了孩子们的拦路虎，个个如临大敌，竖起服字，深夜也会吵醒的一个噩梦。有一种痛，叫做吃瓜的大众。

因而，这辈子假如必定要学会一种才干的话，那便是写作的才干，“不写作毋宁死”，有一个教师如是说。

怎样从写作中包围是咱们要考虑的最大问题。

怎样最快的把握写作的才干是咱们最关怀的问题。

写作关于许多人来说，是一件十分困难的工作。

一个教师从前说：上辈子杀错人，这辈子教作文。

让我形象特别深入的一句话，他这样感叹：“作文，是个苦差事。写的人，苦；教的人，苦。”这个教师教小学生写作，教得适当的好，他应该是小语界里边最尖端的作文教师，可是他仍是有这样感觉。

即使是网络上常常写作的高手，写了几百万字的，仍是会有这种感觉。

由于写作是一种榜首流的思想才干的体现，是专心力、观察力、回忆力、幻想力、理解力、逻辑力、详细询问力、评价力、判断力、创造力、反思力、内省察觉力乃至文字书写才干，键盘操作才干等等归纳才干的输出。

因而，写作关于任何人来说，古往今来，从中到外，从老到幼，都是一件困难的工作。

所以，教师惧怕教孩子写作、孩子没有办法写好写作作文，就宽恕他们吧！

虽，山顶风景无限好，但，写作之路峻峭高低！

这三个月来，总是考虑着它们，我重复考虑究竟有没有好的办法，直到看了《零秒思想写作》，渐渐地，起先的点点星光总算一点一点地变成了阳光一片。

咱们咱们可以考虑一下，写作之路为何怎样之难，把绝大多数的教师、孩子拒之门外，受尽折磨、痛苦不堪呢，总结了以下三个点，只需搞清楚这三大特色，写作将变得简单许多。

本来，写作的“庐山真面目”是这样的--

1、写作的实质、意图只需一个：表达思想。

假如你有共同的个人阅历和体会，老老实实、仔仔细细地叙说这个阅历，把你的思想表达出来便是最好的文笔，体裁思想的本身便是著作的最大价值百科，而教师、孩子写不出写作，便是不能勇于表达自己，惧怕犯错。

2、写作究竟有没有办法？

调查古今中外全部的写作的办法，不管是针对教师仍是孩子，仍是外星人，一套完好的写作体系，必须有三个部分：

榜首：写作的常识资料累积体系。

第二：写作的根本才干练习体系。

第三：写作的过错反应批改体系。

3、怎样破局？

• 1：写作的常识资料体系

一方面是依据本身阅历动身调集个人的回忆和故事，写出各种体裁的文章写法，比方日记怎样写，说明文怎样写，记叙文怎样写，故事小说怎样写，古诗怎样写，文言文怎样写等等。

另一方面是各种写作的资料那是地舆、前史、地舆、百科，比方自己的阅历、感悟一手的资料，看他人的书，网络外脑的信息等二手的资料，从阅览开端，把阅览转换成个人阅历；这是根本的支持体系，适当于盖大楼的砖块瓦石，钢筋水泥，没有这些无法起楼。

美国闻名散文家——弗拉基米尔·纳博科夫，他写的《洛丽塔》惊世骇俗。他选用一种卡片写作办法，不是从头开端写，一章一章的写到尾，而是使用幻想像拼图相同，先写下很多的卡片资料，然后再依据写作方针想办法拼接、交融起来，这种搜集资料安排资料的写作办法很风趣。

• 2：写作的根本才干练习体系

前面说到的专心力、观察力、回忆力、幻想力、理解力、逻辑力等等，都归于写作的根本才干练习体系。

怎样将现有的资料经过有用的手法安排起来，而且挑选恰当的形式将其成文，归于写作的根本功练习范畴，归于全部写作练习的根底。关于学习写作的教师、孩子而言，最好便是仿照或许学习学习过的著作，让其成为部分写作创意的来历。

这就协助其预先设定好写作的思路，具有成型性，试想没有必定的思想模型，就适当于盖大楼短少规划图纸，怎样可能盖起摩天大楼？

思想模型，这个说法听起来很时尚，乃至有些人以为这个东西很奥秘。

其实，用老百姓的言语来讲，思想模型在实质上便是---套路！

咱们说一个人很厉害，就说他有套路，说起来都是一套一套的。这个充分说明，在这个人的大脑中心，常识不是散乱的，而是现已构成结构化。散乱的常识没有一点用途，只需将其依照结构收拾，而且出现出来才会有更大的效果。

• 3：写作的过错反应批改体系，包含自我的批改，外部的批改；

没有人可以不批改就写出美丽的文章，听说，曹雪芹同学一本《红楼梦》大改五次，历时10年。写作的评改体系很重要，你得清楚自己写出来的东西是怎样样的，有问题你得清楚，怎样不断的批改过错，才干不断的进步写作的水平。

每一次批改，便是一次水平等级的跃升。

跟你说实话，我的写作也不完善，可是时刻便是生命，生命诚可贵，先写起来再来批改。

不要盼望你、你的孩子一会儿可以写出什么巨大的文章，需求的是先开端，这个是很重要的，不要犹疑，现在就可以开端。

写作是一种大脑的运动，不同内容的写作，适当于不同的运动方法：

“写一句名言，适当于做一次深呼吸。写一首小诗，适当于做一次俯卧撑。写一首散文，适当于做一个漫步。写篇故事，适当于做第八套广播体操。写一篇说明文，适当于做一次舞蹈。”

动一动你写作的肌肉，你会渐渐的壮的，怕什么。家长、教师这样做了，孩子必定会爱上写作，从而进步写作水平。

@全脑开发林教师，专心于儿童教育范畴，喜爱的朋友请点赞+重视，等待与之沟通。

责任批改：